De endopocket

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor tandartsen.

Ruim 55 cursussen
Onbeperkt toegang
Keuze uit meerdere pakketten

Het parodontium en het endodontium staan direct met elkaar in verbinding. Daardoor kunnen endodontische problemen zich openbaren als problemen van het parodontium. Omdat de therapie voor een parodontaal en een endodontisch probleem verschillend zijn, is een goede diagnostiek cruciaal om teleurstelling te voorkomen. Anderzijds kan de endodontische behandeling soms ook leiden tot een parodontaal probleem. Waarmee een pocket dus niet altijd ontstaan is door een parodontaal probleem, maar een endodontische oorsprong kan hebben.

In deze cursus wordt een overzicht gegeven van endodontische problemen, die verward zouden kunnen worden met parodontitis, en de behandeling ervan wordt toegelicht.

Preview

Leerdoelen

Na het volgen van deze cursus:

kunt u het verschil herkennen tussen een pocket van parodontale en endodontische oorsprong
kunt u de diagnose stellen van een endo- en paroprobleem
heeft u kennis van de juiste behandelwijze bij endo- en paroproblemen

Docent

dr. Joerd van der Meer
Joerd van der Meer deed in 1989 tandartsexamen aan de Rijksuniversiteit Groningen (RuG). Na de militaire dienst als tandarts bij de Koninklijke Marine, werkte hij enkele jaren in een groepspraktijk in Drenthe. Sinds 1995 is hij parttime medewerker van het Centrum Bijzondere Tandheelkunde te Assen. In 1996 begon hij als docent voor de disciplinegroep Tandheelkunde/Mondhygiëne van de RuG. Vanaf 1998 tot januari 2002 was hij werkzaam als docent en onderzoeker bij de afdeling “Endodontologie” van de KUN onder leiding van dr. Werner Willemsen. Sinds 1998 heeft hij een verwijspraktijk voor endodontologie gedurende 2 dagen in de week. Sinds januari 2002 is hij parttime werkzaam bij het Universitair Medisch Centrum Groningen, waar hij in 2016 is gepromoveerd op 3D technologie en digitale workflows. Tevens is hij sinds 2009 “Honorary Research Associate” bij het “University College of London Eastman Dental Institute”.