Kinderen en jongeren met complexe motorische beperkingen bewegen aantoonbaar minder dan hun leeftijdsgenoten. Hierdoor lopen zij een verhoogd risico op een verminderde fysieke fitheid, beperkingen in participatie en een minder actieve leefstijl. Als kinderfysiotherapeut heb je een belangrijke rol in het stimuleren van duurzaam bewegen, waarbij niet alleen de behandeling centraal staat, maar ook de transfer naar het dagelijks leven, sport en maatschappelijke participatie.
Frame Running biedt hiervoor verschillende mogelijkheden. Het runningframe kan worden ingezet als therapeutisch hulpmiddel binnen de kinderfysiotherapie, als middel om een actieve leefstijl te stimuleren en als (opstap naar aangepast) sporten. De keuze om een runningframe in te zetten vraagt echter meer dan alleen kennis van het hulpmiddel. Het vraagt om klinisch redeneren, het afwegen van indicaties en contra-indicaties, het analyseren van hulpvragen binnen de ICF-CY, het begeleiden van kinderen en ouders en het samenwerken met andere disciplines.
In deze cursus leer je hoe je Frame Running evidence-based kunt integreren binnen het kinderfysiotherapeutisch handelen. Daarbij staat niet alleen de praktische toepassing centraal, maar ook de wetenschappelijke onderbouwing, de beperkingen van de huidige evidentie en de plaats van Frame Running binnen jouw behandelplan. Je wordt uitgedaagd om kritisch te reflecteren op de beschikbare literatuur, complexe casuïstiek te analyseren en onderbouwde keuzes te maken die passen bij de individuele situatie van elk kind.
Deze cursus is vakinhoudelijk en geaccrediteerd voor het deelregister kinderfysiotherapie.
